近日，水利工程学院联合省级心理工作室陈秀平团队，在路港体育教学馆面向大一女生开展“女生，你可以如此美丽”大型团体心理辅导活动。水利工程学院师生200余人参与。活动以“团体体验+专业引导”为主线，开场抱团游戏“女生快乐，分组回家”破冰之后，通过“OH卡牌联想”“撕扯粘纸角色模拟”等沉浸式互动，引导学生逐步敞开心扉，畅谈对爱情和两性的理解与困惑。心理咨询师陈秀平结合学生分享及真实案例，剖析两性交往中的边界设定、...

李辉，通识教育学院教师，副教授，数学教研室主任，福建省高职高专数学教研组成员，福建省高职高专数学学会常务理事。曾获福建省大学生数学建模竞赛优秀指导教师等荣誉称号。她坚持在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人，默默耕耘、忘我工作、无私奉献，在平凡的岗位上践行着教育者的初心和使命。以德润心，培根铸魂育新人。她秉持“做事先做人，育人先育德”的理念，在课堂内外以身作则，以“心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言动要谨”...

5月23日，学校举办第二十六期匠心讲堂，特邀福建省学生资助管理中心业务科科长林予佳，为全体专职辅导员作《新时代学生资助体系升级与高质量发展》专题讲座。讲座聚焦高校资助工作改革前沿，林予佳从学生资助战略定位、坐标体系构建、实践工作升级以及创新路径探索四个维度，对新时代学生资助工作的具体要求进行全面系统的解读。通过政策体系与典型案例，重点阐述以“温度、效度、广度、精度、深度”五度协同为特征的资助工作实践体系。...

近日，优秀校友、福建省劳动模范、中国水利水电第十六工程局有限公司原党委书记、教授级高工吕孟静重返母校，为师生带来题为“中国水电站施工技术发展成就”的专题讲座。吕孟静凭借深厚的专业功底和丰富实践经验，系统回顾中国水电站施工技术从起步到腾飞的发展历程，重点介绍测量、开挖爆破、导截流、混凝土施工及智能化控制等关键技术领域的创新突破；通过鲜活案例和详实数据，展示中国在新坝型（如碾压混凝土坝、面板堆石坝）和高坝（...

颜颖，经济管理学院教师，高级实验师，信息系统项目管理师，Photoshop考评员，电子商务专业骨干教师，省级创新团队成员。曾获福建省技能大赛优秀指导老师等荣誉。她始终秉持“数字工匠”的育人理念，以“产教融合、德技并修”为核心，聚焦学生职业能力与工匠精神的培养。专业进阶，赋能教学创新。作为高级“双师型”教师，她积极参加教育部组织的全国职业院校企业实践项目，完成福建省职业院校教师素质提高等重点师资培训计划；通过多项产教协同项目的培训，...

交通工程学院高级工程师王文成深耕职业教育十余载，从通信铁塔到三尺讲台，从技术图纸到育人蓝图，他用通信工程一线工作的深厚积淀，以技术为笔、以匠心为墨，在职业教育领域开辟出一条“产业反哺教育、标准重塑课堂”的创新之路。深耕职教沃土，扎根专业育才。他始终坚信“职教的根，必须深扎于产业土壤”。凭借14年企业一线的实战经验，他以“工程师+教师”的双重身份，将前沿科研成果深度融入教学实践，形成“科研反哺教学、教学催化创新”...

日前，信息工程学院教工第一党支部联合DIY电子协会走进永安市巴溪湾小学分校，开展“阳光心灵、健康成长”科普进校园活动，以“党建+科技服务”助力该校2025年科技美育节成果展示，以科技力量点燃少年“创客梦”。活动现场，党员教师与DIY电子协会的骨干学生组成“科技先锋队”，通过“科普互动、模型展示和动手实践”生动有趣的模式，为孩子们开启一场别开生面的科技探索之旅。机器人灵活舞动、坦克机器人模型“火力全开”，配合“...

龚星雨，福建水院优秀毕业生（智控2031），他留校任自动化工程学院教师，高级技师，省级技能大师工作室成员，先后获“福建省技术能手”“福建省青年岗位能手”“福建省工信系统工业机器人技术能手”等称号，实现从国家级竞赛选手到双师型教师的职业跨越。精技砺能，以匠心筑梦。“兴趣是最好的老师”，学生时期的他，入学以来以“一分耕耘，一分收获”为信念，将满腔热忱倾注于专业学习中。从理论钻研到实操训练，从技能竞赛到创新突破，...

向百年，正青春。5月20日，学校成功举办2025年教职工环校园跑，数百名教职工积极参与。下午4时许，大雨初歇，教职工们身着运动装齐聚路港体育教学馆广场，在专业教练的带领下完成热身运动。随着发令枪响，参赛者沿既定路线全程3公里如长龙般竞速前行，或健步如飞，或结伴慢跑，在校园里绘就了一幅生机勃勃的运动画卷。活动全程设置志愿者引导岗、医疗服务站及安保力量，为参赛者构筑全方位安全防线。活动分别决出男子组、女子组前10名优胜者，...

范海峥，建筑工程学院教师，高级实验师，高级技师，钢筋工、建筑工程识图考评员，建筑技术教研室副主任，建设工程管理专业负责人，福建省职业教育建筑专业教科研组成员，福建省女科技工作者协会成员。曾获福建省技能大赛优秀指导老师，三明市青年岗位能手等荣誉。从教以来，她始终以“精求技能，崇尚文明”的校训为指引，以培养高技能人才为己任，用匠心与热忱诠释着职教工作者的使命与担当。 立德树人，做学生成长的引路人。作为工管2331班专业导师和工程CAD应用协会指导老师，...