6月10日，学校首期“教师成长沙龙”开讲，厦门大学教师发展中心郑宏博士以“教师发展与职业规划”为题分享经验，36名近两年入职青年教师到场学习。
活动中，郑宏博士凭借扎实理论与实践经验，系统阐述教师职业生涯规划的重要性，针对青年教师最为关切的“如何站稳讲台、提升教学能力”问题，着重分享了“以课立身”的三大实践路径：深度教学反思、科学课堂观摩、智慧技术赋能，并通过开展教学反思工作坊，现场实操“聚焦真问题、解构问题、生成行动、AB共创、小组分享、集体点燃”六步环节，推动理论与实践深度融合。互动环节，青年教师分享交流职业规划、教学科研等方面遇到的困惑，郑宏博士以案例阐释教师成长本质，引发共鸣。
“教师成长沙龙”作为学校师资培育的创新举措，搭建起教师互学互鉴的交流平台，既助力青年教师夯实教学根基，又为其运用现代技术赋能课堂提供实践路径。未来，学校将持续深化活动内涵，精准对接教师发展需求，积极打造高素质、专业化、创新型教师队伍。
