代表们、同志们：
春暖花开，万紫千红，又是一年春来早。在这样一个生机勃勃、充满希望的季节里，在十一届全国人大二次会议和全国政协十一届二次会议胜利闭幕之际，我们迎来了学院第八届教代会第十二次会议的胜利召开。这必将是一个民主的大会、胜利的大会、希望的大会。现在，我代表学院向大会作学院工作报告，题目是《抢抓机遇加快建设，脚踏实地科学发展》，请代表们审议。
2008年工作回顾
2008年对于中国来说是不平凡的一年，对于我院来说则是具有历史意义的一年。在这一年里，我院在水利厅、教育厅的正确领导和关心支持下，认真学习贯彻党的十七大及党的十七届三中全会精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕海峡西岸经济区建设对高等职业教育提出的新任务、新要求，以建设福建省示范性高职院校为主题，按照“抓落实、上质量、强管理、树形象”的基本要求，着力加强教育教学和人才培养模式改革，切实提高教育教学质量，被确定为“福建省示范性高等职业院校”，并顺利通过了第十届“省级文明学校”评估，赢得了学院发展的新机遇。
一、主要成绩
（一）成功申报福建省示范性高等职业院校 2006年11月底，学院以优良成绩顺利通过教育部组织的高职人才培养工作水平评估，成为一所合格的高职学院。学院没有就此停下前进的脚步，而是深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，积极加强内涵建设，按照工学结合的要求，深入教育教学改革，并积极抓住国家启动示范性高职院校建设的机遇，将“争创省级示范性高职院校，主动融入海峡西岸经济区建设”作为2007、2008年学院工作的重点，围绕这一目标迅速行动——宣传动员、学习文件、分析形势、明确目标、分解任务、着手建设，完成了省级示范性院校《推荐书》、《建设方案》、《院长报告》、《特色报告》、《陈述材料》、《陈述提纲》、《重点专业建设人才培养方案》、《实训指南》等大量文字材料，重新修订了《学院十一五建设与发展规划》、《校园建设方案》，并顺利通过了形式审核、专家进校考察、院长答辩，于2008年7月被省教育厅、省发改委、省财政厅确定为“福建省示范性高等职业院校”，使学院的发展跃上了一个新台阶。
（二）示范性院校建设取得阶段性成果 学院早在取得申报成功之前就已下定决心，无论申报成功与否，都要按照省级示范校的要求努力将学院建设成一所优质学院，因此一直没有停下建设的脚步，各项创建工作有条不紊。
1.完成建设项目分级立项工作 根据我院《福建省示范性高等职业院校建设项目方案》要求，采取项目管理、项目负责人制度，对建设方案的预期效果和验收要点进行科学性和合理性论证，确立了水利水电建筑工程专业及专业群建设项目、电力系统及自动化专业及专业群建设项目、建筑工程技术专业及专业群建设项目、供用电技术专业及专业群建设项目、电子信息工程技术专业及专业群建设项目、社会服务能力建设项目、共享型教学资源平台建设项目、教学管理与质量保障体系建设项目、就业指导与服务体系建设项目、特色校园文化建设项目共10个一级子项目，并签订了立项协议。每个重点专业一级子项目又分别有5个二级子项目，一直建立到四级子项目。目前，从一级子项目到四级子项目都制订了项目实施方案并签订立项协议，每个实施方案均落实到负责人。
2.积极开展专业建设 2008年建筑工程技术专业又成功获得省级精品专业建设项目的立项，至此，我院5个重点建设专业已有4个是省级精品专业，加快了品牌专业的建设步伐。同时，在广泛开展人才市场调研的基础上，适应社会发展需要，新增了工程测量技术、市政工程技术2个新专业，使学院的专业数由成立之初的6个增加到23个，初步形成了水利、电力、建筑、供用电、电子信息等5个专业群。
3.实施人才培养模式改革 按照工学结合的要求，加强校企合作，邀请生产一线专家和工程技术骨干人员参与制订人才培养方案，根据技能要求拟定教学大纲，对专业课程体系和课程内容进行整合，优化课程结构体系，加大对5个重点专业及专业群人才培养模式的改革力度，从2008级新生开始使用新的培养方案，努力探索“顶岗实习”、“工学交替双循环”、“项目导向、岗位导向、产品导向”等教学模式，强化学生实践能力，提高人才培养质量。“工学结合、岗位导向电力专业群人才培养模式高职教学改革综合试验项目”获得省级立项。人才培养模式改革取得初步成效，学生参加各级各类技能竞赛获得了较好成绩：全国大学生数学建模竞赛福建省赛区一等奖；第二届全国水利高等职业院校“杨凌杯”技能竞赛“水利工程CAD”项目二等奖、“施工图预算编制”项目三等奖、“全站仪控制与放样测量”项目三等奖、“电子制作”项目三等奖，团体总分第六名；福建省第十二届高职学生技能竞赛工程测量项目1个一等奖，建筑CAD项目2个二等奖，数学建模、毛笔书法项目各1个三等奖。
4.加强课程体系与教材建设 紧紧围绕职业能力培养这条主线，以改革教学模式为核心，以建立完善实践教学体系为重点，更新课程内容，加强教材建设，改革教学方法、手段，努力构建新的教学体系，积极打造精品课程，使课程内容体现新技术新工艺的发展，使学生能力符合社会职业岗位的新要求。目前已立项建设1门国家级、6门省级、15门院级精品课程。2008年主编出版了15门高职高专全国统编教材，使学院近年来主编的教材达到74 本。
5.加强师资队伍建设 一是壮大了师资队伍，新引进11名教师，其中有4名应届硕士毕业生、1名高级工程师。二是提升了教师素质，具有研究生学历或硕士学位（含在读）教师人数达到76人；1名教师晋升为高校教授，使学院具有正高专业技术职务教师实现零的突破，具有副高以上专业技术职务教师达48人，占专任教师总数的30.5%；又有2位教师被评为省级高校教学名师，使我院拥有省级高校教学名师数达到3名。三是加强了教学团队建设，水利水电建筑工程教学团队入选省级优秀教学团队,使我院的省级优秀教学团队达到2支。四是重视双师型和双师结构的师资队伍建设，积极引进具有企业工作经历、具备实践教学能力的骨干教师，聘请企业行业技术骨干或能工巧匠担任兼职教师，鼓励、支持教师参加实践锻炼、参评其他系列技术职称，目前双师型教师占专业课教师总数的71.3%，聘请兼职教师35名。
6.加强教科研工作 修订和补充教科研管理制度，积极鼓励教师参与教科研工作。2008年学院获得教育厅B类科研课题4项、水利厅科研课题4项、三明市科研课题1项，教师发表学术论文72篇。学院被水利厅授予水利科技工作先进集体、省水利学会先进集体和科普宣传工作先进集体等荣誉称号。
7.加强重点实训基地建设 建成由中央财政支持150万元、我院配套150万元的建筑技术实训基地，实现预期目标。由省财政支持130万元、我院配套130万元的电工与电气自动化实训基地已完成设备招标，即将安装投入使用。其他6个校内重点实训基地的设备采购招标前期工作基本完成，只要资金到位，就可进入招标程序。另外对校外28个实训基地进行了考察论证，已重新签订8家合作协议。
8.加强社会服务能力建设 学院按照“立足行业，面向社会，服务地方”的办学目标，坚持走“以全日制高等职业学历教育为主体，以成人学历教育和职业技术培训为两翼”的多层次、多渠道的办学路子，大力开展学历教育、在职培训和技能鉴定工作，积极为水利行业培育技能人才。2008年举办各类培训班16个培训人员1254人次，组织了18个工种1170人次的职业技能鉴定，完成10个校外设计项目。学院被福建省职业技能鉴定指导中心授予2007年度省属职业技能鉴定工作先进单位。
9.加强招生与就业工作 一是加强招生宣传工作，2008年学院在全国6个省份共安排高职高专招生计划1500人，录取率达100％,新生实际报到1434人，报到率达95.6%，创学院历史新高；二是加强就业指导工作，编写《毕业生就业指南》，完善就业指导工作制度，加强就业信息网络建设，积极为学生“牵线搭桥”，成功举办校内毕业生供需见面会。据统计，2008届毕业生初次就业率为90%以上，年度就业率为93%以上，高于福建省9月份统计的全省高职高专毕业生平均就业率（70％左右）。学院在2008年福建省人事厅和福建省教育厅组织的就业评估中获得优秀。就业工作好坏牵涉到学院工作全局，事关每一位教职工。没有毕业生的高质量就没有毕业生的高就业率，没有教学部门的严格把关、各位教师的精心施教就没有毕业生的高质量，而没有行政后勤部门提供的良好教学条件和优质服务就不可能有良好的教学质量。因此，毕业生的就业率即是全体教工的共同成绩，也是全体教工的共同责任，是牵动学院各项工作的龙头，希望各部门各位教职工共同关注学院的招生就业工作。
10.扩大交流与合作 与省内外多所国家级、省级示范院校开展交流，学习先进经验；与知名大学、中职校合作举办本科、大专函授及五年制小高职教育，2008年函授在校生达700人，小高职在校生达482人；与“台湾建国科技大学”签订合作办学协议，积极进行合作探讨。 经过一段时间的建设，我们已经认识到开展示范性院校建设的意义不仅仅在于建设几个重点专业、几个重点项目、几个共享平台，更重要的是一种教育观念的转变，一种突出培养学生职业能力的高职教育理念的建立，也就是教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的真正落实。
(三)“五大管理工程”建设取得新成效 学院从2006年开始连续3年实施教学质量建设、师德教风建设、学风建设、机关后勤效能建设、制度建设“五大管理工程”，从教风、学风、机关工作作风等方面入手，强化管理创新意识，以管理促发展，2008年又有新成效。
1.实施教学质量建设工程，促进人才培养质量 2008年学院结合福建省示范性院校建设、高等职业院校人才培养状态数据采集以及推进学院二级管理等工作，积极实施教学质量建设工程，成效明显：一是精品专业建设、精品课程建设、实训基地建设等教学基本建设工作取得了较好成绩；二是工学结合的人才培养模式改革取得进展；三是制定了学院《教学质量评估指标体系（试行）》，强化了对各系教学质量的监督、管理、评估及考核。
2.实施师德教风建设工程，提高教师素质 深入贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，以“学为人师、行为世范”为标杆，以提高教师政治思想素质、树立正确的职业理想、提升职业道德和职业精神水准为重点，组织广大教职员工学习“五•一二”汶川大地震中英模教师的高尚师德，采取巡视、听课、检查、评教等形式加强督导检查，评选先进，树立典型，弘扬高尚师风。
3.实施学风建设工程，倡导优良学风 积极开展大学生政治思想教育、诚信教育、法制观念教育、爱国主义教育、集体主义教育、文明意识教育，重视学生日常管理，加强检查、评比和情况通报，严格奖惩。各系成立了学风建设工程领导小组，召开学风动员大会，宣传学风建设意义，提高学生参与学风建设的自觉性。
4.实施机关后勤效能建设工程，改进工作作风 一是加强对规章制度的学习，明确规范，提高服务意识；二是推进人事分配制度改革，完成岗位设置方案报批工作，加强对临时用工的管理；三是提高后勤保障水平，开展校舍抗震排查以及防汛、防台风、防雷电、防治白蚁工作，做好校舍维护、校园卫生整治和环境美化工作，2008年学院被永安市绿化办评为“永安市绿化先进单位”； 四是严格按照学院《校务公开工作实施意见》，不断提高学院工作的透明度，强化监督；五是开展节能宣传，倡导环保观念，采取有效措施，节能减排，杜绝浪费，建设资源节约型校园。如李冰楼公厕冲水箱改造，每年可节约用水2500吨左右。
5.实施制度建设工程，规范学院管理 全年新印发规章制度50个，进一步完善了教学管理、学生管理、行政后勤管理等规章制度，提高了学院的管理水平。
（四）新校区建设工作进展顺利 为适应建设省级示范性院校的要求，经水利厅批准，学院决定在永安市南区建设新校区，一期拟征地557.56亩，建设教学楼、实验（实训）楼、学生公寓、学生食堂、田径运动场等，总建筑面积50923平方米，计划投资12425万元。在水利厅及永安市委、市政府的大力支持下，在学院有关部门的努力下，新校区建设的前期工作进展顺利，已完成建设项目选址、建设项目用地预审、校园总平面规划和立项工作，并被列入福建省2009年度省重点建设项目。现已进入征地程序，有望在2009年开工建设。
（五）第十届省级文明学校创建工作顺利通过考评 学院从1994年起，连续获得了第五、六、七、八、九届省级文明学校称号，2008年又以优良成绩顺利通过第十届省级文明学校创建工作的考评，并被省委教育工委推荐参加福建省首届文明单位标兵的评选。
二、主要经验 仅有5年高职教育办学史的我院之所以能够在全省57所高职院校的激烈竞争中脱颖而出，取得福建省示范性高职院校建设的许可证，其原因主要缘于以下几个方面： 一是有水利厅党组的正确领导和关心支持。水利厅党组十分重视学院的建设和发展，积极给予学院工作正确的指导，将支持学院创建省级示范性高职院校工作列入《福建省水利发展“十一五”规划》和厅党组的重要议事日程，承诺了建设资金。厅领导积极帮助学院与教育厅沟通联系，并多次亲临学院考察指导，参加专家组对学院申报示范校的考察评估和校长答辩。水利厅对我院工作的支持力度和厅领导对我院的关心程度给考评专家组留下了深刻印象，也给予学院全体师生以极大鼓舞。 二是坚持科学发展观，办学思路正确。我院早在升格之初就认真分析了规模与质量、发展与投入、改革与建设的关系，坚持用科学的发展观指导我院的改革和发展，认定“内涵建设是高职教育发展的必由之路”，从而确定“依法治校，以德立教，以人为本，特色兴校”的办学理念，明确“立足行业，面向社会，服务地方”的办学定位，以“规模适度，特色鲜明，争创优质”为发展目标，走以提高质量、改善结构、特色取胜为主的内涵式发展之路。几年来，抓品牌，强实力，稳扎稳打，步步为营，从而实现了学院发展的“三个飞跃”：2003年从中专升格为高职——实现了水校几代人的梦想，进入高校行列；2006年顺利通过教育部组织的办学水平评估——从新组建的高职学院发展为一所合格的高职学院，完成了从中专办学到高职办学的转变；2008年成功申报福建省示范性高职学院----进入我省高等职业教育的第一方阵，迎来新的发展空间。 三是坚持教育教学改革，狠抓人才培养质量。对于学校来说，人才培养是根本任务、教育教学质量是生命线。学院始终坚持教学工作的中心地位不动摇,坚持狠抓教学质量的核心地位不动摇,坚持教育教学改革的关键地位不动摇,坚持教学基本建设的优先地位不动摇。多年来，不断深入教育教学改革，狠抓人才培养质量，不断提升办学实力。 四是重视师资队伍建设，为学院持续发展提供人才保障。学院积极实施“人才强校”战略，以优秀专业教学团队建设为重点，以专业带头人与专业骨干教师队伍建设为核心，实行培养与引进两手抓，努力建立一支双师型的师资队伍。一方面，鼓励已有教师攻读在职硕士学位，深入企业参加实践锻炼，不断提高教学水平；另一方面积极引进把握专业技术改革方向、精通企业行业工作程序的专业带头人和具有企业工作经历、具备实践教学能力的骨干教师，聘请企业行业技术骨干或能工巧匠到学院担任兼职教师。 五是加强沟通与联系，构筑学院建设与发展的良好环境。良好的内外部环境将有助于学院发展减少阻力，增加助力。学院重视加强干部与职工、教师与学生之间的沟通，实行民主管理，使教职工相处融洽、师生关系和谐，形成良好育人环境；学院也重视加强与上级部门和地方政府的联系，赢得他们的积极支持。
三、存在问题 回顾一年来的工作，收获是巨大的，成绩是令人欣喜的，但同时我们也应该清醒地看到发展中存在的不足：
一是示范性院校建设工作需进一步深化，加快进度。人才培养模式、教学模式、课程体系改革、师资队伍建设要进一步加强，狠抓落实。
二是教风、学风、校风建设有待进一步加强，教师的教科研水平、教学水平，学生的诚信意识、纪律意识、文明素质有待进一步提高。
三是国际金融危机还在蔓延，对我院办学形势和毕业生就业可能带来的影响不可低估，一些部门工作的主动性、前瞻性、计划性和执行力有待提高。
2009年工作要点
2009年学院工作的总体思路是：以党的十七大、十七届三中全会精神为指导，积极开展学习实践科学发展观活动,抢抓机遇，加快建设，突出重点，注重内涵，以完成“省级示范性高等职业院校”项目建设任务为目标，继续推进以专业建设为核心的课程建设、实验实训条件建设、师资队伍建设等重点工作，实现教学质量建设工程的重点突破，力争完成新校区今年建设任务，推进文明学校建设，构建和谐校园。
一、重点做好示范性院校建设工作，提升学院办学水平 2009年是我院“省级示范性高等职业院校”项目建设的关键一年，事关学院长远发展大局。全院各项工作都必须服从和服务于这个大局，明确责任，强化措施，真干实干，努力提高建设质量，按时完成建设任务，并认真处理好进度与质量、模仿与创新、建设与引领、示范院校建设与日常教育教学工作的关系，做到统筹兼顾，全面发展，以专业建设带动学院整体工作的提升。根据学院省级示范性高职院校建设总体目标，在目前资金未能到位的情况下，重点开展以下9项工作：
（一）实施“精品”工程，发挥引领、辐射和示范作用 以精品专业、精品课程和精品教材建设为重点，发挥优势，凝练特色，科学制定课程与专业建设方案，创新人才培养模式和教学模式，加大专业、课程和教材建设力度，力争2009年实现1个省级精品专业建设立项，1门国家级、8门省级、20门校级精品课程建设立项，主编10部优质核心课程教材、5部工学结合特色教材，不断推进课程体系改革，逐步建立“以职业岗位能力需求为核心、职业核心技能训练为主线”的模块化专业课程体系。
（二）实施“质量”工程，创新人才培养模式 加强校企合作，探索职业岗位要求与专业教学计划有机结合的途径和方式，落实以企业工作任务为载体的“工学结合――工学交替”人才培养模式的改革，建立学生评教、教师评学、专家评教体系和科学、合理的评价、激励机制，从而改革教学评价方法。积极探索运用学生就业率、就业对口率、职业稳定率、岗位晋升率、学生满意率、企业满意率、平均工资水平7个指标对毕业生质量进行客观评价的质量评价体系。
（三）实施“名师建设”工程，推进“双师”结构教师队伍建设 一是加强师资队伍的内涵建设，加大对现有人才的培养力度，2009年力争有10名教师晋升高级职称，2～3名教师被评为省级教学名师或省级专业带头人，1个专业教学团队被评为省级优秀教学团队；二是大力推进双师素质的师资队伍建设，鼓励教师到企业一线参与生产实践活动，支持教师参加相关专业技术职务资格考试或职业技能鉴定，争取使我院具有双师素质的专业课教师比例达75%左右；三是与水利厅人事处合作，建立动态的、由企业及行业中实践经验丰富的名师专家、高级技术人员及能工巧匠组成的兼职教师资源库，多方位吸引和聘请企业生产一线掌握最新技术的专业技术人才和“能工巧匠”参与学院教育教学活动，力争使兼职教师比例达到专业课教师总数的50%左右。
（四）实施“技术服务”工程，提升教师科研能力 将科研项目同区域经济发展、企业的技术改造和学院的发展相结合，不断加大科研经费，支持和鼓励教师深入企业进行科技开发与服务，参与省级重点课题的研究，合作完成更多的横向课题，从而服务社会发展，提升教师科研能力。2009年积极争取立项8～10个地厅级、15个校级科研课题，1项省级、2项院级教改试验项目。
（五）实施“校企合作”工程，建立长效的共赢机制 与水利、电力等行业的知名企业建立长期合作办学机制，以“互惠互利，共同发展”为原则，积极探索校企合作办学模式，构建校企共赢的长效机制。
（六）实施“外向交流”工程，增强办学活力 进一步扩大对外交流力度，充分利用境内外一切可利用的资源和先进办学经验，加快学院的发展。一是继续加强与省内外国家级、省级示范性高等职业院校的交流与合作，借鉴先进经验；二是与“台湾建国科技大学”开展合作办学，2009年拟就双方都有办学优势的专业进行合作办学，并派遣数名学生到建国科技大学交流访问；三是继续与省内外知名大学联合开展函授教育，继续与质优的中等职业学校联合开展五年制小高职教育。
（七）实施“就业”工程，建立就业服务平台 创新毕业生就业服务，建立并完善就业质量评价体系、人才需求预测系统、毕业生就业跟踪与信息网络平台，全面提升就业指导与服务水平，提高毕业生的就业能力、就业质量及求职成功率，实现职业规划全员化、职业指导全程化、职业咨询个性化，力争使毕业生就业率保持2008年水平。
（八）实施“培训”工程，提高创业和再就业能力 与福建省水利厅、三明市和永安市有关部门合作开展“农村实用人才培训工程”，为在岗职工提供在职培训，为下岗职工提供转岗培训，为农村劳动力提供劳务输出培训，积极承担技术工人培训、特殊职业（工种）培训、技师培训、技能型紧缺人才培训、进城务工人员和农村劳动力转移培训等，实现教育培训资源的社会共享，主动为海西经济建设服务。
（九）参与“民生水利”工程，服务海西水利建设 依托学院水利技术实训中心、水利水电设计所，主动与省水利厅直属科研、设计、管理单位和地方水利局合作开展“民生水利开发与研究”，为水利系统的防灾减灾体系建设、城乡供用水安全工程建设、农村水利基础设施建设、水资源监管保护和水土流失综合治理等民生水利工程尽可能提供技术支持和研发平台，为我省水利系统可持续发展做贡献。
二、推进新校区建设工作，拓展学院发展空间 新校区建设对学院发展至关重要，是当前一项迫切任务。建设新校区，可以从根本上解决目前制约我院发展的瓶颈问题，可以在提高人才培养水平的同时，扩大办学规模，增加办学社会效益，实现质量、效益、规模的协调发展。新校区建设要按照水利厅杨志英厅长等厅领导提出的要求，做到高水平规划设计、高起点建设，为将来更高水平的发展打好基础。为此，学院要继续加强协调沟通，积极争取各方支持；要尽快成立办事机构，加强新校区建设力量；要创新筹资思路，多方筹集建设资金；要建立规章制度，严格工程管理；要做好当前征地工作，加快后续工程进展；要争取早日开工，完成省重点建设项目2009年度工作目标。
三、继续推进“五大管理工程”建设，进一步转变教风、学风、校风 教学质量建设、师德教风建设、学风建设、机关后勤效能建设、制度建设这“五大工程”基本涵盖了学院各方面的管理工作，虽然学院从2006年开始已进行了连续3年的建设，也取得了明显成效，然而教风、学风、校风的建设不是一朝一夕的事，而是一项长效工程，必须坚持不懈、持之以恒。因此，2009年学院将继续以提高教育教学质量为核心，推进“五大工程”建设，不断强化管理创新意识，精细管理过程，向管理要质量，以管理促发展。教学质量建设工程以完善校内教学质量评估体系为重点，师德教风建设以提高教师政治思想素质、提升职业道德和职业精神水准为重点，学风建设工程以学习态度、守纪意识、文明素质、诚信教育为重点，机关后勤效能建设工程以提高办事效率和服务质量为重点，制度建设工程以学习、落实制度为重点。
四、推进人事制度改革，完善激励机制 充分认识岗位设置聘用工作的重要性、必要性，认真制订并组织实施《学院岗位设置及人员聘用实施方案》，坚持科学设岗、宏观调控的原则，坚持优化结构、精干高效的原则，坚持按岗聘用、合同管理的原则，坚持平稳实施、稳步推进的原则，建立健全聘用制度和岗位管理制度，严格按照程序精心组织实施。建立教职工工作评价体系，严格考核奖惩，调动广大教职工工作的积极性、主动性，促进人才的脱颖而出，促进人事管理工作的规范化、制度化，为学院的长远发展提供支持。同时，学院要努力稳步提高教职工的福利待遇水平，稳定教职工队伍。
五、稳步推进二级管理，提高学院管理水平 实行二级管理有利于激发教学系部的积极性和创造性，有利于教育教学资源的优化配置，有利于建立起高效运行的工作机制，有利于突出教师在办学过程中的主体地位，有利于突出教学科研的中心地位，有利于提升学院的教学质量、管理水平和办学效益。实行二级管理是大势所趋，符合学院发展要求。要统一思想认识，建立健全管理制度，建立长效机制，在明确两级管理体制改革的指导思想、目标、任务、原则和步骤的基础上，尽快实现学院管理的三个转变：使原有的院级管理由过程管理向目标管理转变、从事务管理向服务管理转变、从集中管理向相对分散管理转变，逐步理顺、规范学院与系部的关系，激发系部的内在动力，提高学院管理水平。
六、加强文明建设，开展新一轮省级文明学校创建工作
（一）以提高师生员工的思想道德素质和科学文化素质为重点，以校园文化建设为载体，广泛开展群众性文明学校创建活动，根据创建文明学校、树立文明新风、优化育人环境、构建和谐校园的目标，认真做好新一届文明学校创建规划，不断提升文明学校的创建水平。
（二）加强廉政建设，认真学习贯彻十七届中纪委第三次全会精神和福建省纪委八届五次全会精神，切实做到提升认识、忠诚履责、四求先行，扎实推进我院廉政建设和反腐败工作，以实际成效为学院各项事业健康发展提供坚强保障。进一步推进民主政治建设，切实做好校务公开工作。
（三）不断加强和改进大学生思想政治教育和心理健康教育，充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用。加大思想政治工作队伍的建设力度，配齐配强思想政治教育工作队伍，努力搭建思想政治教育工作平台，形成党政工团和各级各部门齐抓共管的思想政治教育工作格局。
（四）挖掘优秀文化传统，凝练校园文化特色，将高度浓缩了我院办学思想和文化精神的校训——“精求技能，崇尚文明”作为校园文化建设的灵魂，贯穿于办学理念、办学定位、培养目标、队伍建设、校风教风学风建设中，加强以“水文化”为特色的校园文化的研究、提升、推广。
（五）注重环境保护，开展节能减排，努力建设资源节约型校园，促进生态文明建设。
（六）抓好计划生育工作，落实基本国策。
七、重视安全稳定工作，构建和谐校园 高度重视校园安全稳定工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，强化安全教育，树立安全意识，坚持“谁领导，谁负责”的原则，形成党政群齐抓共管、全体师生员工共同参与的运作机制，不断完善安全工作规章制度和各类预案，积极开展预案演练，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，定时开展各类安全隐患排查工作，加强饮食、防疫、消防、交通、网络等各项安全工作。针对2009年节庆多、活动多的特点，尤其要防范境外敌对势力和法轮功等邪教组织的渗透，确保校园安全稳定。
八、积极筹办80周年校庆，总结经验传承优秀 成立校庆筹备委员会和办事机构，精心策划和制定校庆方案，精心组织实施。以校庆80周年为契机，建立对外联系平台，加强纵向与横向联系，争取各方支持我院办学。 代表们、同志们，科学发展观的第一要义是发展，发展是硬道理。当前，我院贯彻落实科学发展观就是要主动适应经济社会发展，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的发展道路，树立强烈的发展意识、创新意识和奉献意识，解放思想，实事求是，挖掘潜在优势，发挥现有优势，创造新的优势，同心同德，凝心聚力，负重前进，始终保持追求卓越、奋勇当先、干事创业的激情，抢抓机遇加快建设，脚踏实地科学发展，继续保持学院又好又快的发展势头，真正把我院办成我省高职院校“发展的模范、改革的模范、管理的模范”。
