第十四条 学校以人才培养为首要任务，致力于培养技术技能型创新人才，依据社会需要和办学条件，经福建省教育厅核定，确定办学规模。适应经济社会发展需要和公民终身学习需求，开展学历教育与非学历教育。
第十五条 学校坚持专业设置与产业需求对接，坚持服务水利、电力行业与区域经济，构建覆盖水利、电力产业链主要岗位和服务社会经济发展的专业体系。按照国家相关规定设置、调整专业，优化专业结构，建立与产业发展相协调的专业调整机制。专业设置、调整应经专业建设委员会论证，学术委员会审议，报教育主管部门备案或审批。
第十六条 学校依据国家发展和社会需要确定人才培养目标，根据行业企业需求，制定和实施人才培养方案，开展教育教学活动。通过协同合作进行教育教学资源建设，优化教育教学资源配置和课程体系，更新教学内容，动态完善与改进教学方法和评价方式。坚持工学结合，校企协同育人，建立教学管理和质量保障体系，确保人才培养质量。
第十七条 学校建立校政企联动机制，发挥龙头作用，主动参与区域职业教育建设，发挥行业企业优势，坚持产学研协调发展，与政府、行业、企业共建协同创新平台，大力开展应用技术研究，增强社会服务功能，为行业和区域经济技术进步、转型升级提供服务。
第十八条 学校发挥自身优势，开放教育教学资源，为行业企业员工开展技术技能培训和学历教育，主动对接终身教育、社区教育。
第十九条 学校坚持开放办学，积极开展闽台教育等对外交流与合作；广泛开展校企合作、校校合作，大力推进办学资源整合、专业结构调整、课程体系改革、实习实训模式转变和人才培养模式改革，形成优势互补、互利双赢的对外合作与交流格局，进一步拓展办学途径和提升学校办学实力。
第二十条 学校履行文化传承与创新的使命，坚持“在传承中发扬、在发展中创新、在创新中积淀”的理念，注重文化育人，弘扬学校“精求技能、崇尚文明”校训精神，发挥学校“上善若水、厚德载物”水文化精神教育导向和凝聚激励作用，全面建设特色学校文化，把学校建成福建水文化的传播中心。
