4月14日,学校第5期“教师成长沙龙”邀请电力工程学院副教授陈婷专题分享境外访学成果和职教能力提升。
陈婷系统拆解德国双元制职业教育法律保障完善、校企双元协同、工作过程导向、行业主导考核四大核心特征,对比中德职教在培养主体、周期、认证等方面的差异。她聚焦青年教师补短板、强能力、促融合成长方向,提出可落地的实践路径:深化校企联动补齐工程实践短板,参与基地建设强化协同育人,聚焦课程改革紧跟技术前沿,融入行业评价完善考核体系。同时提倡转变教学理念,以行动导向教学替代“满堂灌”,推动理实一体化教学落地。
据悉,陈婷作为2024年度国家“工匠之师”创新团队境外访学项目成员,于2025年12月至2026年3月赴德国德累斯顿开展为期3个月的专项研修。
