3月19日，学校召开学生心理工作研讨会，副校长刘华斌出席会议并讲话。
刘华斌强调，要把科学评估作为“前置防线”。有组织地开展心理测评，以此准确把握学生的真实心理健康状况，为后续工作提供可靠依据，做到心中有数、干预有方；要把文化浸润作为“育人载体”。构建“家文化”，在空间布置和文化氛围上让学生感到放松，重构如“家人般”的师生氛围，强化朋辈支持，让学生在校园中找到归属感；要把四方协同作为“基础保障”。推动家校社医多方联动，在危机干预中加强家校沟通，确保危机干预及时有效、基础工作扎实有力。
会上，各二级学院代表分享学生心理工作与心理工作站建设的经验做法。与会人员通过学生案例梳理危机干预流程，深入交流帮扶经验。
各二级学院学工办主任、心理联络员，学生工作部负责人及心理发展服务中心教师参加会议。
