11月4日，学校第3期“教师成长沙龙”开讲，科研产业处兰建军教授聚焦科研项目申报核心需求，围绕科研项目申报书撰写展开系统分享。
活动中，兰建军从申报书的核心功能出发，明确“政策热点+自身优势”的申报逻辑，详细拆解了研究背景、国内外研究现状、研究目的与目标等十大基本框架模块。针对申报书撰写的关键环节，结合机械臂控制研究等实例，讲解了课题名称的精准拟定、研究意义的深度阐释、技术路线的清晰设计等实操要点，重点突出了创新点与难点的挖掘技巧，以及前期研究基础的有效呈现方法。兰建军解读学校科研相关政策以及科研系统操作的温馨提示，还在互动环节针对教师提出的申报疑问逐一解答，分享了针对性的解决方案，现场交流氛围热烈。
本次沙龙紧扣教师科研发展痛点，内容务实、指导性强，既涵盖申报书撰写的全流程技巧，又包含科研政策的细致解读，为教师破解科研项目申报难题提供了清晰路径。作为学校教师培养体系的重要组成部分，教师成长沙龙将持续聚焦教师发展需求，助力提升全校教师科研能力与学术水平，为学校科研工作高质量发展注入动力。
教师工作部负责人以及60多名青年教师参加本次活动。
（责任编辑：杨永青）
