精品课程建设是高校学科建设的一项重要工作。作为精品课程应具有一流的师资队伍，一流的教学内容，一流的教材，一流的教学管理等特点的示范性课程。省级精品课程建设的目标是在全省高等学校建设一批富有创新特色的课程及教材。省级精品课程的建设分为立项、开展研究与建设、检查验收、推广使用四个阶段。省教育厅组织有关专家对全省高校申报的近200百门课程中进行了严格的评审，选定99门条件较好的课程作为省级精品课程建设项目，并以此带动全省课程建设的工作，并通过精品课程建设进一步更新教育观念，提高人才培养质量重要性的认识；进一步深化教学内容、方法和课程体系的改革，不断提高教学水平；进一步改革教学制度，推进教学资源共享，加强科研与教学相结合，加大教学过程使用信息技术的力度，为全面提高教育质量提供有力的保障。
我院的《电力系统继电保护》课程是经过专家的评审，获得2003年省级精品课程立项。电力系统继电保护是我院电类专业重要的骨干专业课程，学院历来重视该课程的建设，其中继电保护实验室的条件在全国同类学校一直处于领先地位，最近又投资了100多万元建设电力系统综合自动实验室，这对改善该课程实验教学条件，提高科研水平都有着极其重要的作用。学院在继电保护方面具有了良好的实验科研设施，丰富的教学经验和较为雄厚的师资力量，并在教学、论文撰定、教材编写等方面取得了显著的成绩，获省级精品课程的立项必将更进一步地推动该课程的建设，促进电力系统及其自动化专业及相关专业的教学水平的提高。学院计划组织有力量编写适合高职高专教学使用的教材、习题集、实验指导书和课程设计指导书等系列书籍，并通过该精品课程的建设创出学院的品牌课程，带动全院课程，特别是精品课程的建设工作，促进学院教育教学质量的全面提高。
