5月12日，学校召开2026年人才培养质量监测报告解读会，特邀麦可思研究院马妍副院长到校做专题解读。学校副校长杨武盖出席会议并讲话。
会上，马妍围绕区域产业需求适配、教育教学关键要素、学生学习投入、利益相关方满意度四个维度，系统解读2025届毕业生、在校生及用人单位调研数据，全面呈现学校在就业质量、“五金”新基建、学情状态、社会评价等方面的真实表现，深入剖析行业趋势、专业适配、能力培养、教学改进等关键问题，为学校精准诊断、科学施策提供坚实数据支撑。
杨武盖指出，第三方质量监测是检视办学成效、优化培养体系、推动内涵升级的重要抓手。他强调，要客观理性看待调研分析结果，既要正视办学优势与特色亮点，坚定发展信心，更要清醒认识数据背后的短板弱项，保持忧患意识与进取姿态。要以数据为标尺找准差距，直面部分指标未达预期、改进成效不明显等问题，深入剖析根源、细化责任清单，以靶向思维补短板、强弱项。要深化数据应用破解发展难题，把监测结果全面融入人才培养全过程，将数据价值转化为专业优化、课程改革、师资建设、实践教学、就业服务的具体举措，构建 “评价—反馈—改进—复核”的质量闭环，以数字化赋能教育治理，以高质量评价驱动高水平人才培养。
本次会议作为学校2026年职业教育活动周和质量文化建设系列活动之一，旨在通过第三方评价数据深化学校内涵建设，提升人才培养质量。
学校教务处、各二级学院、教育质量保障中心主要负责人，各教研室主任、专业带头人及专业骨干教师参加会议。
