自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，福建水利电力职业技术学院按照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，落实立德树人根本任务，坚持以生为本，多措并举推进“一站式”学生社区建设，努力为师生办实事、解难题，不断满足学生对美好校园生活的需要，以实际成效推动主题教育与“一站式”学生社区建设融合共促。
查实情：聚焦“学生需求”，如实开展调查研究。结合大兴调查研究，学校党委把调查方向聚焦到服务学生成长成才上，党委书记牵头开展“深化学校‘一站式’学生社区综合管理与服务改革”调研。学校领导带头深入学生社区走访调研、每两周到学生社区与学生“面对面”座谈，广泛听取学生意见建议；校院两级领导班子担任学生社区“楼长”，及时掌握学生实际需求；课题调研组面向全校师生开展网络问卷调查，征集工作建议近一百条；学校召开“一站式”学生社区建设工作推进会，征求相关部门意见，共同寻找解决问题的路径。通过深入调研把学生期盼摸准、把实际情况摸透，共梳理10个方面80条具体问题，形成问题清单，制定55条整改措施，明确牵头部门和完成时限，切实做到解决真问题、真解决问题。
出实招：坚持“问题导向”，扎实推动社区发展。针对目前学生社区存在的育人队伍机制不够完善、空间资源紧缺等问题，结合学校实际，不断探索“一站式”学生社区“三全育人”模式，通过空间保障、资源下沉、技术支持等，形成各部门协同配合、全程贯通的社区育人链条，实现社区育人资源同频共振。充分挖掘聚合校内资源、行业资源、当地共建单位资源，构建“五育十进”社区育人模式，即“领导干部、专职辅导员、思政教师、学业就创导师、心理健康教育教师、社团导师、校友榜样、法治宣传员、警务安全员、楼栋医生”十支育人队伍进驻社区，挂牌楼栋育人队伍清单，形成同向同行育人合力。依托现有社区资源拓展学生社区空间功能，进一步丰富充实社区学生事务服务大厅、三创科技综合馆、读者沙龙、图书馆、社区文化活动广场的空间功能，将学生宿舍架空层改造为学习共享空间、社区党群活动中心、心灵驿站、共享会议室等，因地制宜将学生社区打造成为集学生思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体共享育人空间。
办实事：紧扣“为生服务”，务实解决学生之忧。聚焦“办实事、解民忧”，学校党委持续推进“为师生办实事”，已建成5个“一站式”学生社区服务驿站，着力打通学生教育管理服务“最后一米”；聚集社区党建引领，开设电器维修党员服务驿站，学校电力工程学院教师党支部充分发挥专业技术特长，开展电器维修志愿服务；聚焦学生学业提升，开设学业导师帮扶驿站，28名专业教师担任第一批社区学业导师，坚持每天入驻学生社区面向学生提供就业咨询、职业生涯规划、简历及面试指导等服务，为学生解决就业困惑；聚焦学生生活改善，开设社区生活服务驿站，定期为学生免费提供衣服缝补、雨伞修补、清洗眼镜、洗印照片等生活服务，毕业季期间为实习、毕业学生开设生活服务驿站“跳蚤市场”，帮助学生搭建生活用品低价互换平台；聚焦学生关切问题，学校迅速响应高效联动，更换篮球场地垫，修缮社区健身设施，优化一卡通充值项目，加装宿舍阳台晾衣杆等，及时解决学生“急难愁盼”的问题。
见实效：强化“创新探索”，丰实幸福校园生活。主题教育开展以来，学校党委将“一站式”学生社区综合管理模式建设工作列为“为师生办实事”的“一号工程”，在完善机制、丰富载体上进行了积极探索，努力构建“以思想引领为目标，以党建工作为中心，以生活服务为基础，以日常管理为抓手，以安全教育为保障”的“一站式”学生社区思想政治教育工作新格局。如今的“一站式”学生社区已经呈现出一幅崭新的生活画卷。社区生活更有温度，辅导员入住学生社区，24小时关注学生生活成长，开展温暖思政与学生共餐活动、社区“攀”讲活动，将思想政治教育的阵地搬到学生生活一线；社区环境更有靓度，社区新增的文化标识、心灵放松户外空间成为社区新的打卡地；社区文化更有厚度，学生社区开展青年歌手赛、525心理健康文化节、社团文化节、大学生辩论赛、校园招聘会、大学生竞争力讲习所等社区品牌活动，覆盖校区所有宿舍楼宇、全体在校学生；社区自治更有力度，学生自主在社区开展爱心义卖、社区环境清洁、爱心衣物回收等志愿服务，学生自治组织直接参与到楼层管理和服务当中，对社区生活中的失范行为进行督导，实现学生在社区的自我约束、自我监督、自我管理、自我促进。
“一站式”学生社区是以学生共同生活区域为基础，以服务学生在课堂学习之外的成长成才为目标，以共同价值观念为联结的学生教育生活成长共同体。福建水利电力职业技术学院将持续推进“一站式”学生社区建设工作，在找问题上求真务实，在破难题上真抓实干，在办实事、解生忧上用心用情，让学生深切感受到主题教育取得的实实在在的成效，让学生社区生活更多彩、更温馨、更充实。
