1月6日，一场以“破局・重塑・跃升：‘十五五’职业教育高质量发展的路径探索”为主题的沙龙在福建水院顺利举行。本次沙龙系教育部职业学校名师（名匠）研修计划培训班系列活动之一，邀请国家特约督学、中国高等教育学会学术发展咨询委员会委员，原福建省委教育工委书记，教育厅原党组书记、厅长黄红武教授担任主讲嘉宾，学校党委书记李建兴出席。校长孙学耕主持活动。
沙龙以圆桌对话形式开展，聚焦现代职业教育体系建设、产教融合、职教出海等六大核心议题展开深度研讨，通过层层剖析，着力破解行业发展难题，凝聚智慧、汇聚共识，为“十五五”时期职业教育高质量发展共谋良策、擘画未来。
在“产教融合可持续机制”议题中，与会嘉宾分享了从“机制创新”走向“生态重构”的实践经验，探讨了校企命运共同体构建的有效路径，为打破合作壁垒、形成共赢生态提供了鲜活案例。
针对教研与产业“两张皮”问题，与会嘉宾围绕“产学研用创协同转化”展开热烈讨论，提出“科研赋能教学、教学反哺科研”的双向循环理念，明确了教科研成果服务产业、社会与教学的多元转化路径。
在职业本科建设议题中，专家们聚焦职业本科的内涵特质与质量保障体系，厘清了其与普通本科、应用型本科的边界差异，为破解职业本科“身份认同”难题、完善上下贯通的现代职教体系提供了兼具理论深度与实践价值的思路支撑。
面对新质生产力发展需求，“高水平专业群建设”议题聚焦产业链升级与专业群动态适配，强调从“专业集合”到 “育人集群”的转型，探索资源整合与组织重构的创新模式。此外，嘉宾们还就职教出海的模式创新、文化适应挑战，以及AI赋能下“五金协同”的课堂革命等议题展开深入交流，提出多项具有实操性的建议。
黄红武对本次沙龙作简要点评，强调产教融合须实现“融标准、融技术、融师资”，科产教融汇要“以学科竞赛为基础、以平台建设为载体、以团队建设为重点”；专业群建设要“深度对接产业链、重构课程体系、建立可持续的产业学院”。针对“职教出海”，他特别提出要厘清“跟谁去、去哪里、怎么去”三大关键，并以实现“实体化、本土化、内生化”为发展目标。
孙学耕在总结讲话中指出，本次沙龙内容丰富、主题鲜明，既分享了宝贵经验，也剖析了现实问题，进一步凝聚了关于职业教育高质量发展的广泛共识。沙龙的成功举办，为“十五五”时期职业教育发展构建了高效交流平台，会上形成的一系列共识与建议，将为职业教育改革创新提供重要参考。他表示，学校将立足自身办学定位，主动融入“十五五”职业教育发展大局，持续深化产教融合、科教融汇，扎实推动职业教育内涵建设与质量提升，着力培养更多高技能人才，努力为经济社会高质量发展贡献“水院力量”。
培训班参训学员，学校相关职能部门及二级学院负责人参加活动。
