3月5日，李克强总理所作的政府工作报告中明确提到，要改革完善高职院校考试招生办法，今年大规模扩招100万人。扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，提高办学质量。中央财政大幅增加对高职院校的投入，地方财政也要加强支持。设立中等职业教育国家奖学金。支持企业和社会力量兴办职业教育等。我们要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

各方对此的热议：

▲在中国职业技术教育学会常务副会长刘占山看来，高职扩招100万，预示着职业教育的一场“大变革”。高职扩招不仅要改革招生制度，还要大力改革办学、教学体制，更要大力改革职业院校的管理体制机制，包括人事制度、工资制度、激励机制等。最关键的，是要把职业教育激活。

▲在浙江金融职业学院党委书记周建松看来，总理在报告中对高职政策的表述，显示出国家对高职教育的重视程度，意味着高职教育发展的空间更大，政策更优了。

▲四川邮电职业学院原院长傅德月也表示，高职院校只有不断适应新环境才能不断发展。一是要服务国家战略，高职院校要利用学校的优势做好转岗和下岗职工、农民工、退伍军人的专业技能教育；二是要支撑扩招100万人的计划，在增加的报考生源中招录学校所需学生；三是要为国家培养急需的技术技能人才，要拓宽行业企业所需的技能证书培训，加强学生专业与证书的衔接度，为促进就业和创业立新功。

▲扩招100万，生源何处来？

在教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源看来，高职生源要从稳就业出发，从实体经济发展急需的技能人才出发，而非简单从应届生源考虑。我曾多次提到过被教育忽略的3个大数据：农民工2.87亿、退役军人0.57亿，残疾人0.85亿，三者相加4.3亿，他们需要掌握一技之长，稳定就业，国家才能稳定。” （摘自中青报·中青在线）