9月25日晚，中国公民孟晚舟经过1028天的异国生活，终于踏上祖国的土地。孟晚舟女士可以昂首挺胸地回到祖国，令国人兴奋和自豪，极大激发了国人的爱国热情。

9月28日晚，马克思主义学院以视频会议方式，热议如何将孟晚舟事件有机融入思政课堂中，与会教师认为在思政课堂中应该深度分析加拿大无理扣押孟晚舟背后的原因，将孟晚舟事件作为美国对中国高科技企业打压的典型案例融入思政课。

如何将“孟晚舟事件”融入课堂给学生上一堂生动的思政课，来听听思政课教师怎么说……

第一，讲清楚事情的来龙去脉。2018年12月1日，孟晚舟在加拿大转机时，被加方无理拘押。此后，孟晚舟引渡案在加拿大进行了多次听证和审理。

第二，讲清楚事件的实质。孟晚舟事件是一起针对中国公民的、打压中国高科技企业的政治迫害事件，其实质是美国通过科技战遏制中国的创新活力，讲清楚中美贸易摩擦的本质是美国要遏制中国崛起，维护美国霸权。

第三，讲清楚事件对大学生的启示，激发学生爱国热情。孟晚舟回国是党中央坚强领导的结果，是中国政府不懈努力的结果，是全中国人民鼎力支持的结果，是中国人民的重大胜利。个人命运与国家命运紧密相连，强大的中国是每个中国人的坚强靠山。正确看待小我与大我的关系，与祖国同行，与人民同在，用爱国主义凝聚精神力量、让爱国主义焕发时代光芒。

第四，讲清楚中国共产党战无不胜的“秘笈”是以人民为中心。从7月初我国用包机接回滞留在阿富汗的210名企业员工和公民，再到此次用包机接回孟晚舟女士，体现了中国政府维护公民权利的坚定决心和不遗余力。强大的祖国永远是国人的坚强后盾。启发学生认识到个人荣辱与国家富强是息息相关的，认识到中华民族伟大复兴的历史进程已经不可逆转。

第五，讲清楚中华崛起的强大决心。在我们前进道路上充满了风险和挑战，要更加坚定“四个自信”，做到“两个维护”，砥砺前行，向着第二个百年目标迈进。

马克思主义学院院长张盛文指出：高校是爱国主义教育的重要阵地，思政老师应关注社会热点问题，并将其及时融入思政课堂中，回应学生青春之问，回应时代之问，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，厚植爱国情怀，凝聚奋进力量。在新时代的画卷上书写好自己的青春华章。