2025年11月15日，马克思主义学院郑秋鸾老师为经济管理学院“青年马克思主义者培育工程培训班”开设专题讲座。本次讲座以“锚定教育三大属性 凝聚青春强国力量”为主题，通过鲜活案例与深刻阐释，为青马学员解码教育本质与青年担当的深层联结，筑牢成长成才的思想根基。

讲座中，郑秋鸾老师以教育的战略属性、人民属性、政治属性为核心脉络，结合习近平总书记在福建工作期间的教育实践故事，解析教育作为“国之大计、党之大计”的深刻内涵。在战略属性篇章，郑老师通过1989年闽东山区优先建设学校、阻断贫困代际传递的鲜活案例，阐释了教育在国家发展中的基础性、先导性与全局性作用。她指出，当前中国正从“制造大国”迈向“制造强国”，国家对高素质技术技能人才的需求日益迫切，大力发展职业教育、完善现代职业教育体系，正是为青年学子铺设的成长通道。学好专业知识、锤炼实操技能，就是将个人发展融入国家战略。

在人民属性解读中，郑秋鸾老师以2002年福州一中突破空间局限、迁建大学城实现融合发展的实践为例，深入剖析教育从“有学上”到“上好学”的升级跨越，强调建设高质量教育体系需坚守以人民为中心的发展思想。她谈到，“不让一个学生因贫失学”的国家资助政策、学校完善的实训设备与就业服务，都是教育人民属性的生动体现。而对于经济管理学院的学子来说，未来无论是优化电商运营方案，还是助力乡村产业振兴，都是运用专业技能满足人民群众对美好生活的具体需求，用实践让社会“幸福线”更温暖、更牢固。

围绕政治属性，郑秋鸾老师聚焦“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题，通过重温习近平总书记在校园中的谆谆教诲，强调立德树人是教育的根本任务。郑老师指出，对于经济管理专业的学生而言，应恪守职业操守、秉持诚信理念，以精益求精的“工匠精神”对待每一项工作，在商业实践中坚守社会责任，做对国家、对社会有用的可靠人才。

讲座最后，郑秋鸾老师寄语全体青马学员：教育三大属性是教育强国的“根”与“魂”，青年学子作为接班人，当以品德为魂、以技术为基、以行动为实，立足专业特色，将个人掌握的“专业技能”与国家发展的“战略需求”、人民需要的“幸福追求”和时代要求的“责任担当”紧密结合，在教育强国建设的壮丽征程中找准坐标、奋勇争先，用青春奋斗为中国式现代化添砖加瓦。