形势与政策教研室主题工作坊 2023 年第 7 期

一、主题：《形势与政策》第二讲走好中国式现代化之路说课

二、主讲人：李梦诗

三、时间：2023年4月25日

四、分享要点：

(一)教材分析

1. 教材选用：中宣部时事杂志社编写的《时事报告（大学生版）》，说课主题选择是形式与政策第二讲 走好中国式现代化之路，原因是中国式现代化不仅推进中华民族伟大复兴，而且推动世界和平与发展。

2.确定教学目标：依据教材的知识脉络和学生学情，确定教学的三维目标，知识目标、情感目标、能力目标。

3.教学重难点：中国式现代化的发展历程，特征和本质要求，以及中国式现代化模式与西方现代化的区别。

(二)学情分析

分为三块内容：学习状况、学生情况和解决对策，分析学生学情数据，为课堂内容的展开做好准备。

（三）教法分析

教法分析分为两块内容，首先是教学模式的选用，采用三环六步教学模式，体现教师主导与学生主体相统一的原则，并基于教学模式采取混合式教学方法，教师的教与学生的学方法多样化，提升教学成效，希望学生能达到四学：读中学、问中学、动中学、练中学。

(四)教学过程

教学过程分为八块内容并分配好时长：以视频导入新课，结合课前作业，让学生进行自主探究，梳理第一个知识目标，其次以小组展示的方式，完成学生对中国式现代化特征的学习和理解，再次通过教师的案例分析和讲解，突破教学难点，中国式现代化模式与西方现代化之间的区别。在课间进行小测，查看学生对第二讲内容的吸收程度，最后结合板书对课堂内容进行概括和升华主题，布置课后作业—中国式现代化进程中的青年的选择，加深学生对中国梦和中国式现代化的信心。

五、研讨总结

陈承财老师进行精彩的点评，结合习近平主席的“讲深、讲透、讲活”，各位在座老师们分享了上好思政“金课”的个人感受和方法。作为思政教师要关注学生，贴合学生实际选择多样化的教学手段、要加强自身的理论功底、要加强时政的关注度、要灵活运用信息化手段等等。李建兴书记从思政教师的六要为切入点，希望马院教师进一步提升自己，做好教书育人的工作，并表示自己要向马院学习，多多参加马院教研活动，共同成长。本次教研会议圆满结束。