一、主题：理论热点学习——《深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述》；教学设计分享——《形势与政策》第三讲专题三：乘数而上 智启未来

二、主讲人：管诗敏

三、时间：2026 年3月31日

四、分享要点：

在“理论热点学习”环节，管诗敏老师分享了《深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述》的学习体会：习近平总书记强调为民造福是最大政绩，要创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。她表示，对高职辅导员兼思政课教师而言，正确政绩观是践行立德树人的行动指南，核心是坚守“为党育人、为国育才”初心、立足“以生为本”立场、追求“实干实效”目标，需摒弃功利倾向、严守师德、力戒形式主义，同时正视工作中重显绩轻潜绩、重理论轻实践、重统一轻精准的不足。

管老师指出，践行正确政绩观需做好四方面工作：强化理论武装、精准服务学生、推动思政与专业教育融合、坚守师德实干履职。她表示，将坚守育人初心，真抓实干、补齐短板，努力培养合格技术技能人才，为高职教育高质量发展贡献力量，践行正确政绩观的要求，算好育人路上的“三笔账”，兼顾当下实效与长远发展。

在“教学设计分享”环节，管老师分享了《形势与政策》第三讲专题三《乘数而上 智启未来》。

本专题围绕数字中国建设的意义、成就及未来图景三大核心问题展开，以AI与就业的关系引入，阐释其在国际竞争、新质生产力等方面的重要意义，梳理十年战略演进，展示八大领域成就并指出发展挑战；同时结合大学生需求，说明数字中国在网购、社交、学习上带来的具体便捷改变。

未来，数字中国将在网购、社交、学习领域带来更多新体验；针对大学生关心的就业与专业结合问题，以城市轨道专业为例给出提升竞争力的方向。此外，专题明确了数字中国建设的未来发力点，强调青年学子需提升数字素养、坚持终身学习，助力数字中国建设。

五、总结研讨

与会教师围绕管诗敏老师的分享展开热烈讨论。大家结合自身教学与辅导经验，就践行正确政绩观、优化思政教学设计交流心得，纷纷表示将摒弃功利化倾向，正确处理“显绩”与“潜绩”的关系，把功夫下在日常育人的实处，聚焦学生思想成长与技能提升，切实落实立德树人根本任务。针对数字中国专题教学设计，教师们提出，可进一步结合各专业特色丰富案例，深化数字技术与思政教学、专业教育的融合，让教学更贴合高职学生认知特点与成长需求。研讨最后，大家达成共识，将以此次分享为契机，强化理论武装、创新教学方法、提升服务质效，把正确政绩观融入育人全过程，同时主动顺应数字化转型趋势，助力培养适应数字时代的高素质技术技能人才，为高职教育高质量发展凝聚合力。