一、主题：正确认识中国经济热点问题

二、主讲人：童建全

三、分享时间：2025 年9月22日

四、分享内容

在本次教学中，童建全老师通过思维导图开展中国经济热点问题讲授。在导入环节，他明确了“中国经济的基本面－中国经济的增长点－中国经济的其他增长点”核心内容，借助思维导图直观呈现内容，系统梳理分散知识点，快速吸引学生注意力，为后续探究搭建清晰逻辑框架。在小组探究环节，童老师引导各小组围绕核心内容进行讨论，既聚焦教材本章节的经济热点，又主动关联此前形势与政策课的相关知识，将零散知识串联成完整体系，在思维碰撞中深化对中国经济各维度的理解。在教学总结阶段，童老师结合各小组探究成果，进一步梳理核心脉络。他重点强调了中国经济基本面的稳固性，详细解读了主要增长点与其他增长点的内在联系，助力学生构建中国经济发展的整体认知框架，让复杂的经济知识变得条理清晰、易于掌握。

五、总结研讨

通过此次工作坊的分享，与会教师认为，此次分享为本章节内容带来了新思路，为授课提供了新视角，助力优化备课设计。同时，大家还给出教学建议，在思政课教学中引导学生正确认识中国经济，需跳出“非好即坏”的二元视角，让学生理解当前经济正处于结构转型与增长动能转换的关键期。虽然挑战客观存在，但经济韧性、政策空间以及深化改革，为应对挑战筑牢了基础，这一认知需融入备课环节，以提升教学针对性。