一、主题：总体国家安全观之生物安全

二、主讲人：黄燕

三、时间：2025年4月29日

四、分享要点

黄燕老师从生物安全的角度出发，一方面，解析维护重点领域国家安全的重要性，另一方面，强调总体国家安全观的“大安全”理念。在教学过程中，黄燕老师通过“问题导入—案例展示—思考分析—总结延伸”的逻辑展开教学过程。在“问题导入”环节，她提出“你所知道的历史上的重大疫情有哪些？”以此激发学生的学习兴趣，从而进入学习主题；在“案例展示”环节，她通过分析历史上鼠疫、流感、霍乱、埃博拉病毒的传播与死亡率数据，引导学生“思考分析”什么是生物安全？我国为什么要重视生物安全？我国重点领域的国家安全还有哪些？在“总结延伸”环节，她强调，维护生物安全事关我国的安全和发展，事关社会大局的稳定；生物安全只是我国重点领域国家安全的一部分，维护国家安全，需要坚持“大安全”理念；作为环境与艺术专业的学生，如何在日后的学习工作中维护我国的生物安全和国家安全。

五、总结研讨

与会教师结合本期主题展开交流，认为此次讲解案例新颖，互动性强，能够激发学生对生物安全、国家安全的学习兴趣，增长重大传染病和生物安全风险的相关知识；但在教学方法上仍有提升空间，教学需进一步深化与不同专业的融合度，例如针对理工专业可增加生物实验室安全、防疫技术研发等内容，针对经管类专业可侧重生物安全政策法规、国际治理等维度，让教学内容更贴合学生专业发展需求。此外，可借鉴 “理论+实践”的多元教学模式，通过校地联动资源拓展第二课堂，让国家安全教育更具针对性与实效性。