一、主讲人：邱金莲

二、课程与主题：《形势与政策》加强社会主义文化强国的说课

三、涉及授课对象：水利工程专业2024年级学生

四、分享要点：

邱金莲老师结合水利工程专业进行第一讲以加快建设社会主义文化强国为重点的讲解。在教学中，邱老师以“案例展示—问题导入—案例分析—互动思考”的逻辑展开教学，通过案例展示新疆吐鲁番坎儿井与湖南紫鹊界梯田等特色水利文化遗产案例，问题导入如何在现代水利工程中转化传统智慧？如何理解“水利工匠”的双重角色？如何运用数字化技术保护水利遗产？清晰梳理出“水利遗产—文化智慧—当代价值—强国建设”的内在关联。通过案例分析阐释坎儿井“最小化干预自然”的生态智慧与紫鹊界梯田“立体生态水网”的系统哲学，深刻揭示了中华文明“道法自然、天人合一”的生存智慧，为今天处理人与自然的关系、推进生态文明建设提供了宝贵的历史镜鉴与思想源泉。此外，邱老师设计互动环节引导学生思考，作为未来水利人，如何为建设社会主义文化强国贡献专业力量。

五、总结研讨

本次工作坊为教师教学交流提供了有效平台。与会教师认为，课程设计既紧扣国家战略，又深度融合专业特色，有效促进了思政教学与专业教育的有机衔接。建议后续进一步建设跨学科教学案例库，推动协同备课，持续增强思政课的感染力与实效性，夯实文化强国建设的人才思想基础。