形势与政策教研室主题工作坊 2024 年第4期

一、主题：《全面认识全过程人民民主》说课

二、主讲人：李梦诗

三、时间：2024年6月11日

四、分享要点：

(一)教材分析

1. 教材选用：中宣部时事杂志社编写的《时事报告（大学生版）》，说课主题选择是形式与政策第四讲 全面认识全过程人民民主，选择第四讲的原因是民主是全人类共同的价值追求，实现中华民族伟大复兴需要选择正确的民主政治道路。

2.确定教学目标：依据教材的知识脉络和学生的学情，确定教学的三维目标，知识目标、情感目标、能力目标。

3.教学重难点：人民民主和自由民主的区别，全过程人民民主的内涵和，以及中国式民主对世界的贡献。

(二)说课过程

李梦诗老师介绍完学情、教材等情况后，重点梳理了第四讲的说课内容。在第一部分，李梦诗以时间线重点介绍了中国民主之路的探索的过程，从近代的学西方民主思想制度到学苏联的社会主义的民主，建国后从学习苏联的社会主义民主到探索中国特色社会主义民主政治建设道路，再到习近平提出在新时代要发展全过程人民民主，表明民主是中国共产党始终坚持的重要理念，随着时代的发展，民主的内涵也在不断地丰富，党的认识也在不断地深化。

第二部分介绍了中国特色社会主义民主的制度安排，通过各项重要的政治制度的功能让同学们进一步认识到，我国的政治制度设计目的是为了实现人民当家作主的权益。第三部分通过导入范勇鹏教授关于全过程人民民主和自由民主区别的介绍以及艾跃进教授对于西式民主的深刻剖析的两个视频让同学了解西式民主的实质以及全过程人民民主是合乎国情、适应时代要求、体现民意的最广泛、最真实、最管用的民主。第四部分则从为人类民主事业发展探索新的路径、走符合国情的民主发展道路、推动国际关系民主化三个方面介绍中国式民主对世界的贡献，体现中国在促进世界和平与发展的大国担当。

五、研讨总结

本次教研室会议各位参加的老师在说课后展开热烈的谈论，从视频的选取、案例的补充、教材重点和授课时间的分布等方面进行充分的交流，本次教研室活动取得圆满成功。