4月9日下午，学校在心理发展服务中心举行第十七期辅导员“匠心讲堂”。副校长池长全出席会议，学工部、各院（部）主要负责人，学工办主任、全体专职辅导员参加。

研讨会上，部分学工办主任及辅导员代表分享了二级学院心理健康教育工作的经验做法及典型案例。与会人员结合工作实际，就如何有效提升学生心理健康教育工作水平进行深入的交流和探讨。

池长全要求，一是培养健康心理，养成良好习惯。帮助学生建立积极的自我认知、学会合理规划时间、构建和谐人际关系，鼓励学生参加体育锻炼，培养良好的兴趣爱好；二是及早分类干预，避免心理危机。辅导员要深入了解、用心关注学生，做好全面排查，建立心理档案，对重点学生群体要提高敏锐度，及时发现化解危机；三是常态化管理，建立联动机制。构建“校-院-班级-宿舍”四级危机预警体系，发挥班级骨干力量，持续加强对学生心理健康的日常关注，做到早发现、早干预；四是丰富活动形式，普及心理知识。把握各个重要时间节点，多渠道、多样化做好心理健康服务工作，培养学生积极乐观心理品质，增强自信心和自我认同感；五是畅通帮扶渠道，加强家校联系。线上线下结合，提高心理帮扶服务的便利性和精准度，充分发挥院（部）心理辅导站作用，加强家校联系与沟通，共同为学生的健康成长成才保驾护航。