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    学校召开学习贯彻习近平总书记重要讲话和给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员重要回信精神座谈会

    信息来源: 发布日期:2025-05-14

    5月9日上午,学校举行学习贯彻习近平总书记重要讲话和给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员重要回信精神座谈会,副校长刘华斌出席活动并讲话,会议由校团委书记庄娟瑜主持。

    庄娟瑜传达习近平总书记重要回信内容,领学习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《激励新时代青年在中国式现代化建设中挺膺担当》主要内容。青年教师代表范训瑞、龚星雨,各学院团总支书记及学生代表结合各自实际,分享学习感悟,交流心得体会。

    会议指出,习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信,向全国广大青年致以节日祝贺并提出殷切期望。各级团组织要认真学习好领会好贯彻好回信精神,引领青年学生以信仰为舵,筑牢青春之魂,在“国之大者”中锚定人生航向,到祖国和人民最需要的地方发光发热;以本领为帆,锻造青春之翼,在精求专业技能中书写奋斗答卷,走好技能成才、技能报国路;以担当为桨,激荡青春之力,在推进中国式现代化福建实践中奋勇争先,让青春在八闽大地绽放绚丽之花。

    团委全体成员、各二级学院团总支负责人、“十佳优秀团干”“十佳优秀团员”、青马学员代表、习近平新时代中国特色社会主义思想读书社学生代表参加上述活动。

    【师生热议】

    团委书记庄娟瑜:

    习近平总书记给谢依特小学戍边支教志愿者的回信让我深受鼓舞。信中“坚定理想信念,厚植家国情怀,练就过硬本领,发扬奋斗精神” 的深情寄语,为青年志愿服务工作注入了强大的精神动力。作为水利类高职院校的团干部,我深感责任重大。我将以学校专业特色为根基,以回信精神为指引,激励青年学子踊跃投身乡村振兴与公益实践。依托 “蓝水滴” 支教项目、“水利科普进乡村”、“进特校关爱残障”等品牌活动,组织青年走进山区校园,开展防溺水教育、节水护水科普、电力安全宣传等特色服务,在关爱留守儿童中传递专业价值,厚植责任担当。同时,积极推动志愿服务与乡村振兴、绿色 “双碳” 等国家战略深度融合,引导青年在实践中锤炼技能、涵养情怀,将青春热血挥洒在祖国最需要的地方,以 “水之奉献、电之光明” 点亮乡村未来,绽放青春光芒!

    团委副书记潘伟伟:

    青春的力量始终是推动中华民族勇毅前行的磅礴力量,作为高校共青团工作者,我深感责任重大、使命光荣。习近平总书记深情嘱托、诚挚盼望,为青年在奋斗路上点亮航标、指引航程,让青年学子把个人理想融入强国建设、民族复兴伟业,以实际行动践行“请党放心,强国有我”的青春誓言。在今后的工作中我将始终牢记“国之大者”,以“党建带团建”为指引,用“干在实处、走在前列”的不懈奋进为团组织建设进一步活起来、强起来贡献青春力量。

    建筑工程学院教师范训瑞:

    在担当中历练,在尽责中成长。习近平总书记的寄语是嘱托,更是号角。担任福建省科技特派员的三年,本人充分发挥专业优势,深入基层一线,将科技创新与社会实践紧密结合,带领师生团队走进乡村和企业,通过技术指导、成果转化和人才培养,解决了当地产业发展中的实际问题。下阶段我将不断提升实践能力,更加增强科技服务社会的责任与使命,更加彰显青年扎根基层、服务人民的担当精神。

    青年岗位技术能手、自动化工程学院教师龚星雨:

    总书记寄语青年到祖国最需要处发光发热,这与技能强国理念高度契合。作为自动化工程学院青年教师,我深刻认识到工业机器人、PLC等技能对产业升级的战略意义,近年来更通过指导学生参与智能制造类竞赛,在实践中验证了"以赛促教、以技报国"的教学理念。在与学生共同备赛过程中,不仅提升了学生的实践能力,也让我更加坚定将竞赛经验反哺课堂的决心。未来,我将继续扎根技能人才培养一线,引导学生夯实专业基础,在智能制造浪潮中展现青春担当,以实际行动为中国式现代化注入技术动能。

    水利工程学院团总支书记黄艺鸿:

    读完习近平总书记给谢依特小学戍边支教志愿者服务队队员的回信,我深受鼓舞。青年志愿者们扎根边疆的担当,为新时代青年树立了榜样。我将以回信精神为指引,在工作中厚植家国情怀教育,通过主题团日活动深化理论学习,依托社会实践项目组织学生走进水利一线,在感知国情民意的过程中锤炼专业本领。积极引导青年学生将个人理想融入国家发展大局,深刻认识水利事业在乡村振兴和中国式现代化进程中的基础性作用,主动到江河治理、水利惠民工程一线贡献力量,让水利青年的奋斗脚步与时代脉搏同频共振。

    经济管理学院团总支书记罗小珍:

    作为高校团学工作者,研读习近平总书记讲话与回信精神后,我深知使命如炬、责任在肩。未来我将积极组织专题学习,推动精神进课堂、进活动,让思想教育入脑入心,引导青年学子坚定理想信念,厚植家国情怀。同时,注重实践育人,鼓励青年到基层、到西部建功立业,练就过硬本领,发扬奋斗精神。愿与青年共燃星火,以奋斗之姿为中国式现代化注入澎湃青春动能!

    水利2332陈沛涵:

    读完习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员的回信,我深受触动。志愿者们响应号召,奔赴西部,为教育事业奉献力量,彰显了新时代青年的担当。作为水利工程专业的学生,我们也应向他们看齐。在未来,我立志凭借所学,投身水利建设一线,助力乡村振兴,扎根基层,用专业知识服务人民,在祖国需要的地方绽放青春光彩,为中国式现代化建设添砖加瓦。

    电自2331许达鹏:

    通过学习习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员的回信,我心潮澎湃。信中对青年投身基层、奉献祖国的期许,与我的实践经历深深共鸣。作为电力系统自动化专业学生,我利用寒暑假“返家乡”和“三下乡”,为乡村检修电路、普及用电知识。在此过程中,我将专业知识用于实践,也深感基层电力保障之重。我深刻认识到,专业知识只有扎根祖国大地才能彰显价值。未来,我会以总书记的嘱托为指引,精进专业本领,主动奔赴电力发展亟须的偏远地区,用技术点亮万家灯火,在服务中国式现代化建设中践行青年担当。

    人工智能2331黄大煊:

    认真学习了习近平总书记的重要讲话和回信精神,感内心澎湃。作为人工智能技术应用专业学生,我深知人工智能是推动中国式现代化的关键力量。在课堂上,我专注学习机器学习算法,努力提升专业能力;在实践中,尝试用AI优化工作流程,提高工作效率。习近平总书记的嘱托让我明白,青年的担当不仅在于技术的精进,更在于将技术应用于国家和社会需要的地方。未来,我将用AI技术助力乡村振兴,为社会治理提供智能方案。我愿以技术为笔,以实际行动践行青年担当。

    道桥2331蒋日萍:

    读完习近平总书记的回信,我深受鼓舞。作为道桥专业学子,我深知交通建设对国家发展的重要性。未来,我将牢记嘱托,精研CAD制图、工程测量等专业技能,夯实知识基础。我愿以实践为课堂,主动投身交通建设一线,无论是参与施工建设,还是从事项目管理,都将以青春之力扛起使命担当。我期待用专业知识为建设交通强国贡献力量,让桥梁跨越天堑,让道路连通希望,在中国式现代化征程中,让青春在工程一线绽放绚丽之花!

    汽制2331王间炜:

    学习习近平总书记重要讲话精神后,身为汽车制造与试验技术专业的学子,我深感使命如磐,汽车工业是中国式现代化的关键支柱之一,新能源与智能网联汽车更承载着科技突破的重任。我将以“挺膺担当”的精神,在课堂中夯实专业知识、钻研前沿工艺,同时在实践中锤炼试验检测技能,主动投身新能源汽车研发等技术创新项目。未来,我将立志扎根行业一线,将个人成长融入汽车产业绿色化、智能化发展浪潮,用专业能力践行“强国有我”的誓言,在汽车强国建设征程中书写青春答卷,让奋斗之光在祖国需要的领域熠熠生辉。

    铁道运营2331林琳:

    作为一名铁道运营专业的学生,在深入学习习近平总书记的重要讲话和回信精神后,我对其中强调的核心要义有了深刻理解。参加的相关志愿服务与日常投身社会的公益活动,让我更加深刻理解了青年学子扎根基层、服务社会的责任与担当。每年我也积极参与“返家乡”“三下乡”社会实践,培养自身的家国情怀,树立正确的理想信念,从基层实践中养成奋斗精神。今后,我也将以自身专业发展融入国家战略中,以交通强国、青年担当奔赴时代使命!

    电商2333颜祺钰:

    作为电商专业学子与学生会一员,学习近平总书记重要讲话与回信精神后,我深知责任在肩。专业学习上,我会沉心钻研电商运营、数据分析等技能,以实践锤炼本领,向行业前沿看齐。学生会工作中,我愿做服务同学的“螺丝钉”,倾听需求、搭建桥梁,把每场活动办到同学心坎上。未来,我愿奔赴基层一线,用专业所学助力乡村电商发展,在平凡岗位上脚踏实地,为中国式现代化添砖加瓦。

    电力2332卢范铠:

    读完习近平总书记的回信后,我深刻体会到扎根西部、服务人民的责任担当。作为电力专业学子,我们既是“光明使者”,更应成为新时代的建设者。电力建设是西部发展的能源命脉,从偏远小学的稳定供电到乡村电气化工程,都需要专业力量支撑。我们要以支教志愿者为榜样,将电网规划、新能源技术等专业知识带到西部,用智慧能源点亮孩子求知路,用专业知识赋能乡村振兴,在祖国最需要的地方践行“请党放心”的青春誓言。

    大数据2331丁艳杰:

    学习习近平总书记的重要讲话和回信,我深感使命在肩。作为大数据技术专业学生,我深知数据是新时代的宝贵资源,而我们则是数据的“解码者”。在课堂上,我努力钻研数据采集与分析,通过代码挖掘数据背后的规律,就像支教志愿者们在边疆反复打磨教学方法;在实践中,积极运用所学助力社区精准服务,以数据可视化呈现解决方案。我将以总书记的期望为指引,把专业学习与服务社会紧密结合,用数据的力量为乡村振兴、社会治理贡献力量。