艺术可感，育人无形。“我们要以真善美的动人之心去观察素描对象体现的具有吸引力、感染力与影响力的人物形象及鲜活故事，让作品中的一个个人物鲜活起来、一个个故事明晰起来。” 建筑工程学院建筑与艺术教研室鄢凤娇老师在《设计素描的思维方法与创意表现》课程教学中说到。
在教学过程中，鄢凤娇老师引用大量生动案例与社会热点融入设计素描课程实践，主动挖掘思政铸魂元素与艺术教育融合，在艺术实践过程中“画”好中国人物故事及社会热点事件。她在第一堂思政融合实践中，围绕每一个历史节点和重大历史事件，运用设计素描结构的空间原理，进行了系统的、全面的创作引导。在师生互动、生生互动中，引导学生将作品展示革命战争年代和社会主义建设时期的重大历史事件中体现的中国共产党人的光辉形象“画”出来，用艺术化的手段挖掘他们的人格魅力、精神品质，宣传他们的事迹，弘扬他们的精神，从达情达意到入脑入心。
