教育的目的是什么？让人成长、成功、成才。教育的真谛是什么？一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。吴舒萍是这样想的，也是这样做的——自1987年入职三明师专以来，尤其是1994年调入自己热爱的福建水利电力学校（福建水利电力职业技术学院的前身）以来，她总是用自己的绵绵师爱，摇动着一棵棵树，推动着一朵朵云，唤醒着一个个灵魂，引领着学生们不断地成长、成功、成才。
师爱点燃成长之美
电力9441班李紫清是不幸的——在许多同学能逛街购物的时候，家境贫困的他，却还在为学费节衣缩食，并且因为长期营养不良，听力不好。李紫清又是幸运的，因为他遇到了人生中的一位贵人——吴舒萍。吴舒萍了解到他的情况后，迅速组织全班同学为他募捐筹款，帮助他解决了大部分学费和生活费，同时给他买了助听器。从此，他能安心地坐在教室里好好听课了。
吴舒萍认为，人生无数步，关键就几步。因此，她凭着一份比母爱多一份理性的师爱，帮助学生们走好“拔节孕穗期”的“关键几步”。电力9441班的学生林强，青春期和叛逆期叠加，和家长抵触，和学校抵触，成绩一落千丈，一度有想退学的迹象。吴舒萍就经常和他谈心，同他家长沟通交流，指出其长处，激发其上进心。渐渐地。林强的注意力又回到了学习上，并发挥自己的特长在班级和学校组织的活动中崭露头角，最后还参加了福建有线电视台东南卫视组织的“劲歌热舞”比赛和“开心明星脸”等节目，成了学校乃至永安市名气不小的“明星”，他在读中专期间还考取了大专函授，并在中专毕业时完成了全部函授课程，毕业时还留校工作。
师爱点燃成功之美
“吴老师对学生的爱，犹如温暖的阳光，照耀在每一个学生身上；犹如和风细雨，渗透到每一个学生的心间……”这是一位名叫卢佳艺的学生的演讲内容。她所说的吴老师，就是吴舒萍。
吴舒萍常说，人，不是没有成功的机会，而是缺少拥抱成功的信心。因此，她总是想方设法，让学生们有更多出彩的机会、更多畅享成功的时刻。有一次，电9441班的卢佳艺代表班级参加学院组织的演讲比赛，面对激烈的竞争，她总觉得自己的演讲缺少了什么，为此感到信心不足。吴舒萍就认真地指导她修改演讲稿，细心地给她提建议，让她在一次次的试讲中把演讲内容内化于心。功夫不负有心人，卢佳艺在那次演讲比赛中夺得了一等奖，之后又代表学校参加三明地区的演讲比赛，获得了二等奖。供用电1832班的学生们清楚地记得，在全院“红歌赛”来临之际，在大家对如何提高合唱质量而一筹莫展的时候，是吴舒萍找来音乐指导老师，并利用课余和周末时间陪着大家反复排练；在班级组织夜跑活动时，她不辞辛苦大老远从家里赶来陪着大家一起运动……陪伴是最好的鼓励，吴舒萍用自己的“爱的方式”，激励着供用电1832班的全体学生在院、系活动中屡获佳绩，让大家一次次地品尝到成功的喜悦，一次次地留下青葱岁月中的水院记忆！
师爱点燃成才之美
那一年，泉州电业局泉州智邦公司和长乐电力公司（当年招聘的最好的两个单位）向全校招聘毕业生总名额才40人，她任班主任的电力0132班就被招走了21个；那一年，整个学校考上福州大学专升本的学生才7名，她任班主任的电力0032班（与农林大合办）就占了6名……一个个数据，诠释着吴舒萍的师爱风采。
吴舒萍深知，专升本升学率和毕业生就业率是衡量职业院校办学水平的两大“金指标”。因此，“为学生美好未来奠基”的强烈职业责任感，促使她狠抓学生的专业技能提升和培优提强补缺。2018年她任厦门城市轨道班学生的电路基础（下）课程时，针对非电力专业的学生电路基础知识严重欠缺的实际，用课余时间义务为学生们补课，有效地提高了大家的专业技能水平，被厦门轨道集团有限公司评为优秀教师。一大批学生在她的“培优策略”推动下，在成才之路上迈出了可喜的步伐，如电力9441班邱小捷同学获评福建省优秀毕业生，电力0032班学生郑华平获得了国家一等奖学金，电力0032班的赖建群和林林分别成为学校和高职部的学生会主席，等等，难以一一枚举。
在同事们的印象中，吴舒萍工作上总是顺风顺水。可又有多少人知道她背后的付出？她至今印象深刻：每当系部需要派教师带领学生前往偏远水电站等地开展实习实训工作时，她为能更好地指导任课班级学生学习，常常主动请缨。当她完成带队任务回到家时，年幼的孩子总是附在她耳边轻轻地说：“妈妈，这段时间我好想你”。谁能想像，此时的她，心里有着怎样的万千愧疚？但即使这样，她仍安慰女儿说：“哥哥姐姐们要步入社会走上工作岗位，妈妈要帮助他们学好本领啊。”让她欣慰的是，懂事的女儿总是对她投以理解的笑容，并在她的言传身教下，于前些年也成为了一名光荣的水院教师。
爱出者爱返，福往者福来。吴舒萍付出频频，也收获多多——获评学院优秀班主任、先进教育工作者、“教师专业素质大比武”说课赛项目一等奖；学校科技成果二等奖；十余篇科研论文分别在《水利科技》《电气自动化》《聊城大学学报》等杂志或学报上发表；在2017年6月顺利完成主持的教育厅科技项目后，又成功申报了一个厅级科研课题项目。
